做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终。”6月(yuè)11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城(xīnchéng)分园迎来了一场(yīchǎng)意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变“科学通(tōng)关卡”

“为什么树叶会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的(de)“科学(kēxué)之问”，现在有了专业(zhuānyè)解答(jiědá)人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他(tā)的身份不是大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们好奇和期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记(shūjì)魏静为张教授颁发科学副园长(yuánzhǎng)聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用(yòng)放大镜看蚂蚁搬家(bānjiā)，用工具捕捉昆虫(kūnchóng)，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kēxuékè)=魔法课？

张教授的“首秀(shǒuxiù)”直接把课堂变成了奇妙的昆虫(kūnchóng)乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，还用手比划着蜜蜂跳舞(tiàowǔ)的动作，告诉(gàosù)孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有花蜜(huāmì)的。

讲到萤火虫的时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动(huàngdòng)一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪一闪的，它们(men)是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛都亮(liàng)了(le)起来。

孩子们被有趣的故事逗得哈哈大笑，纷纷(fēnfēn)举起小手提问。“知了(le)为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学(zìránkēxué)原理变成孩子们能理解(lǐjiě)的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家！”

小小(xiǎoxiǎo)发明家闪亮登场

最精彩的环节来了！大班孩子们自豪地(dì)展示自己的“科技小发明”：

大一班的太阳(tàiyáng)能小风扇：“有太阳的时候它就会(huì)自己转圈圈！”

大(dà)二班的鱼菜共生系统：“小鱼便便是蔬菜(shūcài)的维生素！”

大(dà)三班的想象小火箭(huǒjiàn)：“希望小朋友们的梦想能乘上火箭越飞越远。”

大四班的(de)智能浇水器：“花花(huāhuā)渴了它会自动‘喂水’哦。”

大五班的智能感应(gǎnyìng)机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单，里面(lǐmiàn)还有红外感应呢！”

的(de)嘉宾栖霞区教育局综合素养部李妍老师、栖霞区教师发展中心科学教研员(jiàoyányuán)高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷(fēnfēn)给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活(shēnghuó)中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成“科学(kēxué)迪士尼”

阳光洒在(zài)绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢(mànmàn)地找哦(ó)！”

在自然的怀抱中(zhōng)，孩子们都成了小小探险家，他们(tāmen)发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答(jiědá)着孩子们的问题，引导(yǐndǎo)他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根(shēnggēn)发芽。

离园时，小陶子们拉着张教授问：“明天你还来当我们的‘科学园长(yuánzhǎng)’吗？”或许，这就是教育最美(zuìměi)的样子。

栖霞区教师发展中心科学教研员高伟表示(biǎoshì)，“科学副园长”不仅是身份的转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园所，这是(zhèshì)一条连接科研与(yǔ)童年的桥梁，让科学真正“蹲下来(dūnxiàlái)、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及(chùshǒukějí)的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴(bēnfù)让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来(wèilái)的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江 魏静(wèijìng) 通讯员/周茜）